Le diabète est une maladie chronique qui pose un problème de santé publique. Des connaissances en matière de prévention et de gestion de la maladie sont essentielles. Le but de l’étude est d’évaluer les connaissances et les pratiques du personnel médical et paramédical en matière d’éducation thérapeutique des patients diabétiques. Une étude transversale, multicentrique, menée sur une période de 9 mois incluant tout personnel médical et paramédical exerçant dans un centre de prise en charge du diabète sucré (CHU de Yopougon, CHU de Treichville et centre antidiabétique d’Abidjan) et ayant répondu à notre questionnaire. Au total, nous avons interrogé 38 éducateurs, dont 63,2 % d’endocrinologues et 52,6 % étaient du CHU de Yopougon, le niveau global de connaissances était satisfaisant. Tous les éducateurs dispensent de séances individuelles d’éducation thérapeutique du patient et tous les sites animent des séances collectives. Les éducateurs insistaient sur le syndrome cardinal dans 77,8 % des cas, sur la glycémie à jeun et l’HbA1c comme paramètre de surveillance dans 88,9 % des cas. Les patients étaient éduqués sur les complications aiguës et chroniques dans respectivement 78,9 et 100 % des cas. Tous les éducateurs insistaient sur les mesures hygiéno-diététiques, 50 % abordaient la prise en charge par les thérapeutiques orales et 82 % par l’insulinothérapie. Les thèmes les plus abordés étaient la définition, les complications et la prise en charge du diabète sucré dans respectivement 89,5, 81,6 et 97,4 % des cas. En conclusion, le niveau de connaissances du personnel était satisfaisant. Cependant, il faudra adopter des consensus sur certains paramètres de suivi. … Lire la suite